Publicatie

Uit ‘Extreem in de klas’: We moeten naar de pijn toe, interview met Birgit Pfeifer

Birgit Pfeifer is godsdienstwetenschapper en germanist en als hoofddocent Jeugd en veiligheid verbonden aan Hogeschool Windesheim. Aan de Vrije Universiteit doet zij tevens promotie-onderzoek naar de rol van existentiële processen in aanloop naar geweld op scholen met dodelijke afloop en andere radicaliseringsprocessen bij jongeren.     Radicalisering is niets nieuws. Het is een verschijnsel ... »

Uit ‘Dan maken we ons onderwijs zelf wel!’

Het startpunt    Herfst 2012  Op een heldere herfstavond in 2012 fiets ik naar mijn studentenhuis in Amsterdam Nieuw-West. Ik kom van de Roeterseilandcampus, waar ik net een avondcollege van de honoursmodule Labyrint had. Ruim twee jaar eerder ben ik aan de studie bewegingswetenschappen aan de Vrije Universiteit begonnen. Vooraf had ik hoge verwachtingen. De opleiding stond als vrij pittig aa... »

FILOSOFIE IN HET ONDERWIJS

Ik blijf nog even kletsen. De laatste gesprekken met René Gude Rosan Hollak iFilosofie #15 Fragment uit het boek Halverwege de jaren negentig ben je gaan lobbyen voor de introductie van het vak filosofie in het voortgezet onderwijs. Jouw voorstel om filosofie een vaste plek te geven in een deel van het curriculum is toen ook aangenomen. Zonder filosofie krijgen leerlingen in Nederland goed les in ... »

EEN BEESTACHTIGE GESCHIEDENIS VAN DE FILOSOFIE

Een beestachtige geschiedenis van de filosofie Erno Eskens iFilosofie #15 Fragment uit het voorwoord De beestachtige geschiedenis van de filosofie laat zien hoe filosofen in de loop van de geschiedenis hebben gedacht over dieren, en over de menselijke uniciteit. Wat maakt ons uniek? Wat maakt ons tot mens en hen tot dier? Aan de hand van deze vraag wandelen we door de geschiedenis van de filosofie... »

OVER HET WERELDBEELD

Fragment uit Stand-up Filosoof De antwoorden van René Gude iFilosofie #Gude Door: Wilma de Rek Wat zei Kant over dat wereldbeeld? Hij zei: ontdek hoe je wereldbeelden construeert. Leef niet naïef in de wereld, zodat je steeds denkt: wat gebeurt er nu weer? Bedenk dat je áltijd een wereldbeeld hebt. Dat hoort bij het menselijk tekort: wij kunnen zo slecht waarnemen, zo slecht redeneren, elkaar zo s... »

Pagina 3 van 41234